jueves, 19 de septiembre de 2013

indicadores y tema 4to

FECHA: SEPTIEMBRE 18 DE 2013
Indicadores:
1-Comprende que Jesús es el alimento de la comunidad a través del servicio.
2-Identifica  en la Eucaristía la presencia viva y actuante de Jesús.
3-Reconoce a Jesús como el fundamento clave para un nuevo estilo de comunidad.
4-Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que favorecen su desempeño personal y social.
OBJETIVOS DE LA CLASE:
Presentar y reflexionar acerca de Jesús como centro de la comunidad.
Tema: Jesús se hace “Pan” para la comunidad.
Desarrollo del tema:

Jesús nos dejo un recuerdo imborrable en la última cena: Ofrecerse como pan de vida y cáliz de salvación (pan y vino). Esto es lo que precisamente conmemoramos en cada Eucaristía pues Jesús mismo dijo en ese entonces: “Tomen y coman todos de él, porque este es mi cuerpo que será entregados por ustedes” (refiriéndose al pan), también dijo:”tomen y beban todos de él porque este es el cáliz de mi sangre, sangre de la alianza nueva y eterna que será derramada por ustedes” (refiriéndose al vino).
Esto fue y es muy importante en la vida de quienes creemos en Jesús. Porque así  como cada día comemos para mantenernos fuertes y con la energía necesaria para realizar, nos resulta necesario el ”pan y vino de Jesús” para vivir una mejor convivencia; es decir, vivir en comunidad.
Cuando en una comunidad (como la familia – pequeña comunidad), vivimos el mensaje de Jesús, compartimos ese “pan y vino” en las relaciones entre padres e hijos, la comunidad y su convivencia cambia, lo mismo pasaría si aprendemos a vivir ese mensaje en el colegio.

TAREA: Dibujar el cuerpo y sangre de Jesús. Explicar por qué es importante en su propia vida.

indicadores y tema 5t0

Septiembre 19
INDICADORES

1-               Comprende que Jesús es el hijo de Dios y que Él es nuestro hermano.
2-               Reconoce que por el sacramento del Bautismo  nos hacemos hijos de Dios y hermanos en Cristo.
3-               Identifica la importancia que tiene en el ser humano la relación con el entorno, con los otros y consigo mismo.
4-               Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que favorecen su desempeño personal y social.

OBJETIVO de la clase:
PRESENTAR LA IMPORTANCIA DEL BAUTISMO






TEMA: Jesús hijo de Dios y hermano nuestro.

Jesús nos muestra que a pesar de que nuestra vida siga su curso, es necesario que nos acerquemos a la experiencia de Dios en nuestra vida, en nuestro corazón, para que sintamos y aprendamos cuál es el amor que debe existir entre padre e hijo. Porque más que Dios es un Padre para el ser humano y más que un Padre, es su creador.

Jesús se Bautizó en el rio Jordán , de manos de Juan el Bautista, hijo de Isabel y Zacarías, Isabel era prima de María, por tanto Jesús y Juan eran  primos.

Tarea:

Buscar en la Biblia la cita Biblica en donde narra el Bautismo de Jesús, trascribirlo al cuaderno y dibujar lo sucedido.

miércoles, 12 de junio de 2013

INDICADORES III PERIODO - GRADO QUINTO

Comprende el concepto de vocación y sus implicaciones.

Reconoce la importancia que tiene para la vida del ser humano el proyecto de vida propuesto por Jesús.

Identifica que el ser humano responde al llamado que Dios le hace para su realización personal.

INDICADORES III PERIODO - GRADO CUARTO

Comprende la importancia de las acciones y enseñanzas de Jesús en la vida del ser humano.

Reconoce a Jesús como verdadero Dios y verdadero hombre.


Reconoce en la Resurrección de Jesús el cumplimiento de la promesa de salvación que Dios hizo al ser humano.

lunes, 15 de abril de 2013

INDICADORES RELIGIÓN II PERIODO - QUINTO

-Reconoce en el testimonio de fe la manifestación del testimonio cristiano en la sociedad hoy.
-Reconoce el valor del testimonio de vida de los profetas para mantener la fe del pueblo.
-Identifica hombres y mujeres que han sabido dar testimonio de vida cristiano  en la sociedad.
-Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que favorecen su desempeño personal y social

INDICADORES RELIGIÓN II PERIODO - CUARTO

-Comprende que Dios llama a personas concretas para actuar en la vida de su pueblo.
-Identifica la importancia de que Dios libere a su pueblo.
-Reconoce la importancia de los profetas en la vida del pueblo de Israel. 
-Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que favorecen su desempeño personal y social

sábado, 9 de marzo de 2013

tarea 5to

hola chicos.. despues de todo pude reabrir mi blog.. POR FINNNN... la tarea es muy sencilla..

1- dibujar al pueblo de ISRAEL cuando estaba esclavizado por los egpcios
2- dibujar al pueblo de Israel cuando fue liberado por Moisés

viernes, 22 de febrero de 2013

VIDEO CUARTO GRADO



Ver el video y realizar.

  • Escribe la enseñanza que te dejo la actividad realizada en el salón de clase con el Profe Darwin.
  • ¿Qué mensaje deja en tu corazón el video?
  • ¿Vives la misma situación que el niño del video? ¿por qué?

miércoles, 30 de enero de 2013

TAREA CUARTO

Responder las siguientes preguntas acerca de la vida de los personajes Bíblicos que se preguntan a continuación:
  • ¿Quién fue Abraham?
  • ¿Quién fue Isaac?
  • ¿Quién fue Jacob?
  • ¿Quién fue el Rey David?
NOTA: Se desarrolla en el cuaderno de religión y se realizará a mano. NO SE ACEPTARAN TAREAS QUE SEAN IMPRESAS Y PEGADAS EN EL CUADERNO SOLO A MANO.

viernes, 18 de enero de 2013

INDICADORES I PERIODO - QUINTO


  1. Comprende el llamado que Dios hace al ser humano a través de su hijo Jesucristo
  2. Reconoce que el seguimiento de Jesús implica tener una actitud constante de cambio y conversión
  3. Identifica que para dar un auténtico testimonio debe tener coherencia entre fe y vida.
  4. Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que favorecen su desempeño personal y social

INDICADORES I PERIODO - CUARTO


  1. Comprende que Dios elige a su pueblo como signo de amor y  misericordia.
  2. Identifica la importancia del llamado que Dios hace a su pueblo.
  3. Reconoce la experiencia de fe del pueblo de Israel a través de su historia
  4. Cumple responsablemente sus deberes académicos y muestra actitudes que favorecen su desempeño personal y social